A equidade no acesso às ferramentas, mas também o papel das escolas e universidades na integração da Inteligência Artificial no ensino, fazem parte das reflexões de Celestino Magalhães neste artigo de opinião.
As novas versões dos modelos de inteligência artificial da OpenAI ou da Google prometem ser ainda mais poderosos e com um potencial difícil de avaliar. É a pensar nisso que Estados Unidos e Reino Unido juntaram esforços, numa parceria que pode vir a envolver outros países.
Ainda não é claro se depois da interrupção das aulas os alunos vão regressar às escolas ou voltar a aulas à distância, por telescola ou videoconferência. A presidente da Comissão Nacional de Proteção de Dados alertou hoje para problemas de legalidade na filmagem de alunos avaliados à distância.
