A ideia, nascida no âmbito de um projeto de final de curso, permite que os alunos tenham explicações a qualquer hora do dia e sem sair de casa e que os explicadores recebam os pagamentos de cada aula prontamente e de forma segura.
Para os ávidos curiosos que procuram saber mais sobre a criação do universo, o projeto ChronoZoom permite aceder à informação através de cronologias interativas.
Com o fim do Plano Tecnológico da Educação, em 2010, a intenção de modernizar as escolas portuguesas também parece ter terminado e hoje os recursos digitais são limitados.
A Comissão Europeia deu recentemente a conhecer novas propostas destinadas a impulsionar as competências essenciais e digitais dos cidadãos dos Estados-membros da União Europeia.
A Fundação PT tem desenvolvido várias iniciativas inclusivas que, através de um protocolo com a DGE assinado esta sexta-feira, serão disponibilizadas a mais de 82 mil alunos com necessidades educativas específicas em Portugal.
Chama-se “Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória” e pretende ser um documento orientador, para as escolas, dos valores e competências que os jovens deverão ter adquirido no fim de 12 anos de escolaridade.
Robótica, ciência dos dados, tecnologias da linguagem e outros desenvolvimentos importantes em áreas como a saúde, as cidades ou a indústria vão estar em destaque num encontro promovido pelo programa CMU Portugal.
A organização Digital Promise relançou esta semana o seu Research Map que permite visualizar o que está a ser feito em edtech e tem ainda ferramentas adicionais.
São vários os motivos que levam os professores a sentirem-se “atropelados” pelo GEN10S, um processo que levanta muitas dúvidas, acusam, uma delas por atribuir responsabilidades de ensino a entidades privadas.
