O “Programa de testagem CVP-Ensino Superior” está em marcha com a entrega de testes rápidos de antigénio às instituições que vão começar por testar os professores e funcionários e depois os alunos, preparando o reinício das aulas presenciais no dia 19 de abril.
Existem lojas especialistas na reparação e recondicionamento de equipamentos, vendendo-os com garantia, apoio ao cliente, e com grandes descontos em relação aos novos.
A indústria tecnológica está a experienciar uma falta de componentes eletrónicos vitais para a produção de novos produtos. A oferta inicial dos tablets será reduzida ao modelo de 12,9 polegadas, ficando para mais tarde um iPad com ecrã maior.
O Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior destaca que o Plano de Recuperação e Resiliência Europeu é uma oportunidade única para fazer avançar o projeto.
Nas conclusões da GfK, houve um aumento de 24% nas vendas de equipamentos smart, salientando-se também uma subida geral em praticamente todos os produtos eletrónicos, como televisores, notebooks e headsets.
O eGlass é um quadro transparente e iluminado, equipado com uma câmara, que tanto pode ser utilizado na sala de aula como através de uma chamada de videoconferência.
Coordenado em Portugal pelo Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço, o SKIES tem como objetivo complementar o treino académico com competências em inovação e empreendedorismo. O projeto começou em março e tem uma duração prevista de 18 meses.
A aposta que o setor da educação e formação já vinha a fazer nas tecnologias digitais aumentou com o contexto criado pela COVID-19. Os canais e as formas de ensino estão a mudar, assim como os conteúdos. E há novas tendências a caminho.
Os laboratórios colaborativos (CoLAB) juntam já mais de 300 entidades, entre empresas, universidades ou centros de I&D. Promovem projetos com impacto socioeconómico.
A análise às aprendizagens e acesso a recursos dos alunos, durante a pandemia de COVID-19, mostra que os alunos não tiveram dificuldade em usar os equipamentos informáticos. O acesso é ainda uma barreira para cerca de 20% dos alunos do 3º, 6º e 9º ano.
A terceira edição da iniciativa da Imprensa Nacional-Casa da Moeda premiou com um milhão de euros as três soluções inovadoras, distinguindo-se o projeto IDINA (Identidade Digital Inclusiva Não Autoritativa) como o grande vencedor, amealhando 600 mil euros.
Apesar dos diretores escolares notaram melhorias em relação à primeira experiência de ensino à distância, o presidente da Associação Nacional de Dirigentes Escolares refere que os alunos estão saturados e que "muitos deles estão nas aulas apenas a cumprir horário".
Certificados de conforto ocular, tamanhos de ecrã generosos e a promessa de qualidade superior de cor, estas foram algumas características que ajudaram a registar números históricos (e provavelmente irrepetíveis) no mercado dos monitores.
Os portáteis e Chromebooks estão equipados com processadores Intel e AMD, acrescem de softwares especiais, procurando oferecer diferentes ofertas para as necessidades dos alunos.
Diminuir o preconceito de género, social ou cultural nas tecnologias de Inteligência Artificial (IA) é fundamental, defende a Comissão de Cultura e Educação do Parlamento Europeu. Assegurar o importante papel dos professores “de carne e osso” também.
O portátil destaca-se pelo tamanho compacto e leve, mas no interior tem os componentes de topo para as tarefas mais exigentes a um preço bastante competitivo.
Os tablets da Apple venderam bem durante o período de confinamento que obrigou ao teletrabalho e ensino em casa, e a empresa pretende reforçar a sua oferta no mercado.
Os vídeos vão ajudar a IA a aprender representações visuais, de áudio e texto na criação de novas aplicações, tais como recomendações de conteúdo ou reforço de regras e políticas de utilização.
Quando o confinamento começou em março de 2020, Rui Nuno Castro percebeu rapidamente que os alunos tinham enorme dificuldade em acompanhar as atividades escolares por falta de computador. Este foi o início do Student Keep, que já garantiu a entrega de mais de 2.500 equipamentos às escolas.
O estudo "A vida digital das crianças em tempos de covid-19" revela que as crianças têm mais competências digitais mas passam demasiado tempo no computador. Os mais velhos revelam mais cansaço e preferem o ensino presencial.
A procura por cursos de formação online cresceu durante a pandemia da COVID-19 e a plataforma NAU sentiu um aumento de interesse. O site de e-learning tem atualmente 34 cursos ativos e conta com mais de 114 mil inscritos, com uma taxa de certificações que ronda os 50%.
Novas investigações revelam que as consequências poderão ser mesmo piores do que as do ataque à SolarWinds. Ao que tudo indica, o grupo responsável, o qual a Microsoft denominou Hafnium, já tomou o controlo de centenas de milhares de servidores do Exchange por todo o mundo.
Com a missão de “transformar Portugal numa sociedade do conhecimento”, as organizações oferecem plataformas para melhorar as competências dos cidadãos, oferecendo candidaturas a bolsas reembolsáveis pela fundação.